Эфферентная моторная афазия Состояние орального и артикуляционного праксисов Оральный праксис нарушен. Воспроизведение отдельных артикуляционных
Автор: Р. И. Лалаева, Л. Г. Парамонова, С. Н. Шаховская Раздел: Дефектология Доступно в
Классификация речевых нарушений. Причины речевых нарушений. По материалам логопедической литературы подготовила учитель-логопед Рычкова В.Н.
Одним из важнейших направлений в коррекционно-образовательной деятельности учителя-логопеда ДОУ является работа с родителями как
ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ Конспект группового занятия в подготовительной к школе группе с ФФНР. Занятие. Звук
Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков 1. Упражнения для губ. «Улыбка» — максимально растянуть губы
Должностные обязанности учителя-логопеда в ДОУ.материал ( группа) по теме ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ учителя-логопеда на логопункте
Тематический план работы в подготовительной группе на неделю «Одежда. Обувь. Головные уборы» 25 Неделя.
