Скороговорки для автоматизации и дифференциации звуков «Р» «Л»картотека по логопедии (подготовительная группа)

Учим скороговорки

Сегодня мы будем учить скороговорки для автоматизации звуков.

Скороговорка относится к жанру устного народного творчества. Это специально подобранная шуточная поговорка, прибаутка или фраза, с трудно выговариваемым подбором звуков, которую надо быстро произнести.

Скороговорки появились на Руси очень давно. И изначально скороговорки были придуманы для развлечения. Народ собирался на праздниках и придумывал различные развлекательные забавы. В том числе и скороговорки. Ведь часто даже простую скороговорку произнести быстро несколько раз бывает сложно и очень смешно.

В дальнейшем скороговорки стали использовать для обучения детей хорошо говорить.

Сегодня этот жанр народного творчества широко используется не только для детей, но и для всех, кому необходимо или хочется выразительно и внятно говорить: это и при подготовке артистов, дикторов, преподавателей и т.д.

Скороговорки обязательно используются логопедами для автоматизации поставленных звуков в речи. Так как тренировка произношения сложных звуков дает в результате чистоту, отчетливость, шлифует речь.

К тому же, упражняясь в произнесении скороговорок, ребенок учится понимать смысл, значение, интонацию и взаимосвязь слов в тексте. Он учится отслеживать свое произношение, не «съедать» окончания слов, правильно ставить ударения, ведь от этого может поменяться весь смысл текста. У него тренируется память.

Еще одно важное качество, которое помогает развить разучивание скороговорок – это внимание к тому, что говорят другие, т.е. слушать, умение концентрироваться.

Тем не менее, дети воспринимают скороговорки, как игру. Ведь можно посмеяться, пошутить над собой и над другими, когда не получается правильно сказать заковыристое предложение. К тому же текст обычно в скороговорках шуточный, веселый, из жизни, который сам по себе обязательно вызывает смех.

Поэтому скороговорки – отличное средство для правильного развития речи детей. Можно использовать скороговорки на занятиях, в любой другой деятельности.

А можно предложить детям, да и самим попробовать сочинять скороговорки. Это очень увлекательно.

На сегодняшний день очень много книжек со скороговорками. Это и старинные народные и современные скороговорки. Как правило в книгах есть яркие иллюстрации или раскраски к стишкам. А в интернете можно найти мнемосхемы для скороговорок. Все это можно найти, купить, скачать. Главное грамотно разучить и использовать.

Ну а теперь о том, как разучивать скороговорки именно для автоматизации поставленных звуков. Ведь каждая отдельная скороговорка тренирует определенные навыки произношение конкретного «проблемного» звука.

1. Начинать нужно разучивать сначала короткие и простые скороговорки, и постепенно переходить к более сложным рифмам.

2. Вначале надо произнести скороговорку очень медленно, четко, по слогам. Цель этого шага – правильно выучить скороговорку.

Если встречаются незнакомые слова, надо их объяснить ребенку, а еще показать картинку или нарисовать содержание фразы (мнемосхему).

3. Надо помнить, что ребенок, когда учится произносить сложный для него звук, смотрит на рот говорящего. Поэтому важна артикуляция взрослого во время проговаривания текста.

Четко произносите все звуки: и гласные, и согласные. Произносите утрированно проблемные согласные звуки, особенно в конце слова. Это очень важно, чтобы окончания слов не проглатывались. Сейчас главное правильно выучить и слова, и произношение.

4. Как только текст выучен наизусть можно его в беззвучном режиме. Здесь будет работать только артикуляционный аппарат – без голоса, только губы, зубы и язык.

5. Затем можно произносить скороговорки шепотом четко и понятно полностью от начала до конца.

6. И только на следующем этапе произносить текст вслух, но медленно и слитно, всю фразу целиком, без ошибок.

7. Пусть ребенок произнесет скороговорку медленно и четко несколько раз подряд (3-5-10 раз) в зависимости от возраста и навыков ребенка..

8. А теперь можно потренировать актерские способности. Поиграйте с интонацией. Пусть ребенок произносит скороговорку: вопросительно, утвердительно, восклицательно, радостно или грустно, задумчиво, сердито, разными голосами, напевая.

9. И только после этого предложить ребенку произносите всю скороговорку целиком быстро и без ошибок. Предложите ребенку повторить ее трижды в быстром темпе.

В качестве примера, предлагаю разучить с детьми такие скороговорки:

Скороговорки для автоматизации звуков Л и Ль

Скороговорки на автоматизацию звуков Р и Рь

Скороговорки на дифференциацию Р-Л, Рь-Ль

Книги со скороговорками

Дорогой, Друг! Если Вам понравилась статья. Появился интерес к тому, как грамотно заниматься с ребенком, пожалуйста, нажми на кнопку “+1″ и “Ретвит”, поделись ссылками со своими друзьями в соц. сетях, оставь комментарий.

На правах рекламы:

Вы хотите знать, как грамотно заниматься дома с вашим ребенком? Подпишитесь на обновление сайта, и Вы всегда будете знать, когда появилась новая статья:

Поделиться в соц. сетях

Нравится

Похожие посты:

1. Смотрим мультфильмы и учим скороговорки Смотрим мультфильмы и учим скороговорки Я уже печатала, что для…
2. Тематические игры. Осенний урожай Щедра осень не только на дождики, но и на дары…
3. Тематические игры. Самолеты Начало осени иногда радует нас погожими днями. В школах и…
4. Развитие речи. Тренировка дыхания Не секрет, что на нормальное речевое развитие влияет множество факторов….
5. Зимний календарь. Декабрь Осень подобрала последний лист ноябрьского календаря и покинула наши края…

Скороговорки на звук [Р и Л]

Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала, пойду к Лавру, Лавру на Фрола навру. В пруду у Поликарпа три карася, три карпа. Все бобры добры для своих бобрят. Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет. Клара у Вали играет на рояле. Королева кавалеру подарила каравеллу. Летал перепел перед перепелицею, перед перепелятами. На горе Арарат рвала Варвара виноград. Орел на горе, перо на орле. Съел молодец тридцать три пирога, да все с творогом. Тридцать три корабля лавировали, лавировали, лавировали, да не вылавировали. Проворонила ворона воронёнка. Вставай, Архип, петух охрип. У пруда в траве во мраке шуршат раки в шумной драке. На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора! Бублик, баранку, батон и буханку пекарь из теста испёк спозаранку. Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу в грязи от груза арбузов развалился кузов. Краб крабу продал грабли. Продал грабли крабу краб. Грабь граблями сено, краб! В поле Поля-полюшка полет поле-полюшко. Сорняков не будет в поле, если полет Поля поле. Вёз корабль карамель, наскочил корабль на мель, И матросы три недели карамель на мели ели. То ли Боря приобрёл для Толи рулон толя, то ли Толя приобрёл для Бори рулон толя. Собиpaлa Мapгapитa мapгapитки нa гоpе, paстеpялa Мapгapита мapгapитки во дворе. Купили кapaкaтице кpужевное плaтьице… ходит кapaкaтицa, хвaстaется плaтьицем. Как на горке, на пригорке стоят тридцать три Егорки.

Скороговорки на звук [З]

Бизоны у Зои на комбинезоне. В загоне на газоне бизоны. В замке зайка под замком. За козой – козодой. Заколдованный замок на крепкие запоры замкнут. Затоптали утки за будкой незабудки. Звериным взвизгом взводный взвизгнул. Знайка и Незнайка знают Зайку-Зазнайку. Зоиного зайку зовут Зазнайка. Козы в грозу грызут лозу. Лиза везла на возу козла и козу. На возу лоза, у воза коза. На завалинке Зоя и заинька. Не забудьте незабудки. Позади завода заводь. Розовые розы замерзают в морозы. У Зои мимозы. Указание о наказании казака в Казани.

Скороговорки на звук [Р]

В бору бобёр и брат бобра работают без топора. В грозу от груза арбузов развалился кузов. В огороде у Федоры – помидоры. За забором у Федоры – мухоморы. В поле Фрося полет просо, сорняки выносит Фрося. Дал Макар Роману карамельку, а Роман Макару – карандаш. Дали карапузу кукурузу, а карапуз просит арбуз. Ждут воробьи у кормушки кормёшки, несёт им Маркушка в кармашке морошки. За тараканом с барабаном, за комаром с топором. Кавалеры королевы плыли к ней на каравелле. Карл украл у Поликарпа полкарася, полкарпа. Мудрый ворон проворно рвал во рву мухоморы. На корабль прокрался краб, караси украли трап. Один рой комаров – за горой, а второй рой – под горой. Открывай, Увар, ворота, дров несём невпроворот мы. По травке тропа протоптана. Прыгают скороговорки как караси на сковородке. Рано утром два барана барабанят в барабаны. Рома Маше нарвал ромашек. Рыла, рыла свинья, вырыла полрыла. С горы – не в гору, в гору – не с горы. Свинья тупорыла, весь двор перерыла, вырыла полрыла, до норы не дорыла. Серые бараны били в барабаны, без разбора били – лбы себе разбили. Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки. Трое трубачей трубят в трубы. Шустрая норка юркнула в норку.

LiveInternetLiveInternet

Понедельник, 16 Августа 2010 г. 22:56 + в цитатник

У маленьких детей часто возникают трудности с произношением некоторых звуков. Этому горю ))) можно помочь с помощью скороговорок (чистоговорок), а также с помощью специальных упражнений для язычка. После частых повторений таких скороговорок речь ребенка довольно быстро исправится. *** Курочка шустра, пестра, Уточка с носка плоска. *** Краб крабу сделал грабли. Подал грабли крабу краб: -Сено грабь граблями, краб. *** На лугу под горкой Лежал сырок С красивой красной коркой Сорок сорок в короткий срок Съели сырок. *** Тара-тара, тара-ра! У крыльца растет трава. Ай, тари-тари-тари, Куплю Рае литари. *** Солил Терентий грибочки — Сразу тридцать три бочки, Съел Терентий грибочки — Сразу тридцать три бочки. *** На горе у речки Уродилась гречка. *** У стряпухи Дарьи весь день аварии. *** Стоит лодырь у ворот, широко разинув рот. И никто не разберет, где ворота, а где рот. *** Ходит грач с грачихой чёрной в огороде на гряде. *** Три дровосека, Три дровокола, Три дроворуба Говорили про Ларю, Говорили про Ларьку, Говорили про Ларькину жену. *** Толкал лапой Полкан палку. Полкан палку толкал лапой. *** Котик ниток клубок укатил в уголок. Укатил в уголок котик ниток клубок. *** Мама Милу мыла с мылом. Мила мыло не любила. *** У елки иголки колки. Иголки колки у елки. *** В зимний холод всякий молод. Всякий молод в зимний холод. *** Наш полкан попал в капкан. *** Рыла, рыла свинья, вырыла полрыла. *** Курил турка трубку, клевала курка крупку: не кури, турка, трубки, не клюй, курка, крупки! *** Забыл Панкрат Кондратьев домкрат, А Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор. *** Отвори, Варвара, ворота, У двора на траве коли дрова. Кот молоко лакал, А Витя булку в молоко макал. *** На горе Арарат рвала Варвара виноград. *** Дятел дуб долбил, да не додолбил. *** Вы малину мыли ли? Мыли, но не мылили. *** Вез корабль карамель, Наскочил корабль на мель, Матросы две недели карамель на мели ели. *** Топали да топали, дотопали до тополя, До тополя дотопали, да ноги-то оттопали. *** Коля колья колет. Поля поле полет. *** Поле-то не полото, поле-то не полито. Надо полю-то попить, надо поле-то полить. *** Прохор и Пахом едут верхом. Едут верхом Прохор и Пахом. *** Как на горке на пригорке стоят тридцать три Егорки. *** Рисовала Лариса акварелью нарциссы. Георгины гуашью рисовала Наташа. *** Испугался грома Рома. Заревел он громче грома. От такого рева гром Притаился за бугром. *** Идут бобры в сыры боры. Бобры добры, бобры бодры. *** Ехал грека через реку. Видит грека — в реке рак. Сунул грека руку в реку. Рак за руку грека — цап! *** Расскажите про покупки Про какие про покупки Про покупки, про покупки, про покупочки мои *** Шел Егор через двор Нес топор чинить забор *** Галка села на забор Грач завел с ней разговор *** На дворе — трава, на траве — дрова. Не руби дрова на траве двора. *** Осип орет, Архип не отстает — Кто кого переорет? Осип осип, Архип охрип. *** На дворе дрова, за двором дрова, под двором дрова, над двором дрова, дрова вдоль двора, дрова вширь двора, не вместит двор дров. Дрова выдворить обратно на дровяной двор. *** У Аграфены и Арины растут георгины. *** Хитрую сороку поймать морока, А сорок сорок — сорок морок. *** На горе Арарат растет крупный виноград. *** Три сороки-тараторки тараторили на горке. *** Ел Валерик вареник, А Валюшка ватрушку. *** Карл у Клары украл кораллы, А Клара у Карла украла кларнет. *** Прибыл Клим из Клина в Крым. *** Редька редко росла на грядке, Грядка редко была в порядке. Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь. Дробью по перепелам да по тетеревам. *** Иван болван молоко болтал, да не выболтал. ИСТОЧНИК это будет тоже интересно Скороговорки для детей на букву Б Логопедические упражнения — скороговорки и стихи для детей на букву Ж Логопедические занятия с детьми — скороговорки на букву Р и Л (ль) Чистоговорки для детей для развития речи — на букву С Скороговорки для развития правильной дикции на букву Ф Скороговорки для улучшения дикции и развития речи у детей и взрослых на букву Ч Скороговорки для развития дикции — на букву Ш Самые сложные скороговорки Логопедические упражнения для языка для детей, в картинках Логопедические упражнения. К 4-5 годам ребенок должен правильно произносить все звуки Веселые физминутки в стихах и картинках ПЛАКАТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ (алфавит, этикет, цифры, правила ДД и т.п.) в большом разрешении

Метки:
детям дикция развитие речи речь скороговорки чистоговорки

Процитировано 520 раз Понравилось: 22 пользователям

Нравится Поделиться

0

Нравится

• 22
  Запись понравилась
• 520
  Процитировали
• 3
  Сохранили

• 520
  Добавить в цитатник
• 3
  Сохранить в ссылки

Понравилось22
0